A FUNÇÃO DO SECRETÁRIO ESCOLAR NA CONTEMPORANEIDADE

R$ 180,00

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Noções Básicas para Secretaria Escolar

Teorias da Administração; Competências e Habilidades ? Aproximando do Tema; A Instituição “Escola”; A Secretaria Escolar; Atribuições e Competências do(a) Secretário(a) Escolar.

Gestão Democrática na Escola

Projetos na Escola e Questões Norteadoras; Um Histórico das Políticas Educacionais; Histórico das Legislações e das Relações com as Políticas Públicas no Brasil; O Papel da Gestão Escolar Democrática Frente ao PPP; Gestão Democrática e seus Tipos; Princípios Norteadores e Desafios Enfrentados em uma Gestão Democrática.

Gestão Democrática no Contexto da Secretaria Escolar

Políticas e Programas Governamentais; Educação Básica no Brasil e Dimensões de Qualidade; Financiamento da Educação e Gestão Financeira; Planejamento e Projeto Político Pedagógico- (PPP);Planos e Programas Federais.

Arquivo, Informática e Tópicos Especiais em Secretaria Escolar

Arquivo; Informática Básica; Hardwares e Softwares; A Informática na Formação do Trabalhador; Temas Emergentes no Contexto Escolar; Bullying; Drogas; Violência no Ambiente Escolar; Respeito às Diferenças – Diversidade.

Rotinas Administrativas, Escrituração e Registro

Documentos que Organizam a Ação Educativa na Escola; Livros de Registro; Escrituração e Registro; Regularização da Vida Escolar.

Teoria da Administração Escolar

Teorias de Administração Escolar – Clássicas; Surge a Administração Escolar; Administração Escolar Conforme a Teoria de Taylor; Administração Escolar Conforme a Teoria de Fayol; Administração/Gestão Escolar – Quebra de Paradigmas; Transformações Sociais e Reflexos na Administração Escolar; Administração ou Gestão Escolar; Provimento do Cargo de Diretor; Gestão Escolar Democrática; Gestão Escolar Democrática-Participativa nos Contextos Legais; Plano Nacional de Educação e Gestão Democrática; A Bncc e a Gestão Democrática.

Descrição

A Pós-Graduação em A Função do Secretário Escolar na Contemporaneidade conta com professores altamente capacitados e aborda temas ligados a estratégias de gestão de pessoas no ambiente pedagógico e ao histórico de políticas públicas educacionais do Brasil.

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