O Ensino Superior no Brasil. A Universidade na Sociedade. Legislação da Educação Superior. A Prática Docente no Contexto da LDB (Lei n.º 9.394/96). As Teorias Pedagógicas. A Didática: definição e importância no ensino superior. Planejamento do ensino. Elaboração de planos de Ensino e Prática Docente. Avaliação Educacional. Ambiente Virtual de Aprendizagem e Tecnologias para o Ensino. Interações em Sala de Aula EAD e Presencial: O Papel dos Professores e dos Alunos.

Deficiência Intelectual; Importância do Estudo da Deficiência Intelectual; Síndromes Onde a Deficiência Intelectual é Manifestada; O Trabalho e as Deficiências Intelectuais; A Inclusão das Crianças com Necessidade de Atendimento Educacional Especializado; A Inclusão da Criança com Necessidades Especiais; A Educação Especial na Sociedade Contemporânea; Educação Especial na Sociedade Atual; Transtornos da Linguagem.

Deficiência Múltipla -Surdocegueira; As Necessidades da Criança Surdocega e com Deficiência Múltipla; A Importância do Movimento e da Comunicação; Adaptações de Acesso ao Currículo; Atendimento Educacional Especializado; Atividades Suplementares; Avaliação ;Percepção e Conceituação da Loucura Através dos Tempos; A Decomposição do Sofrimento Mental e o Trabalho do Profissional; Classificação das Doenças Mentais ? Cid-10.

Autismo; Primeiro uso da palavra e evolução dos estudos; Epidemiologia; Sinais do autismo; Características; Diagnóstico; A Classificação CID-10 ? Transtornos Globais Do Desenvolvimento E A Preparação Para CID-11; A Classificação No DSM-5 ? Transtorno Do Espectro Autista; Os critérios diagnósticos do DSM-5 para o autismo; Avaliação Diagnóstica; Desafios familiares; A equipe interdisciplinar; Direitos Das Pessoas Com Autismo.

O Funcionamento Da Visão; A Deficiência Visual; Avaliação Funcional da Visão; Orientação E Mobilidade (OM); Atendimento Educacional Especializado; Sistema Braille E Código Matemático Unificado; Recursos Didáticos.

A CID-10 E O DSM-5; TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO – CONDUTAS TÍPICAS; A EDUCAÇÃO ESPECIAL E TGD – FOCANDO O AUTISMO; INTRODUÇÃO AOS TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO; FILOGÊNESE DO SISTEMA NERVOSO; BASES ESTRUTURAIS DO SISTEMA NERVOSO; OS NEURÔNIOS; ESPECIALIZAÇÃO E FUNÇÃO DOS HEMISFÉRIOS; A PLASTICIDADE CEREBRAL/NEURAL E A MEMÓRIA; INTRODUÇÃO A FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL; A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL; EDUCAÇÃO ESPECIAL – UM DIREITO ASSEGURADO; O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO; CONCEPÇÃO DE INCLUSÃO; A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA INCLUSIVA; A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS À SALA DE AULA; OS DESAFIOS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS