A Formação Inicial do Professor; Concepções Teórico – Epistemológicas: Uma Breve Revisão; Os Parâmetros e As Orientações Curriculares Nacionais (PCN e OCN); Interdisciplinaridade e Os Projetos de Trabalho; A Aula Expositiva; O Estudo Dirigido; O Seminário.Os diferentes espaços de formação. Condicionantes das práticas docentes nas escolas de ensino médio e fundamental. A investigação do cotidiano escolar e a construção de alternativas pedagógicas.

Didática, Metodologia, Saber e Fazer Docentes, O Ponto de Partida para uma Prática Pedagógica Significativa; Prática Pedagógica – da Teoria À Prática; A Prática Pedagógica no Cotidiano da Escola – O Currículo em Ação; A Prática Pedagógica Numa Perspectiva Interdisciplinar; Usando as Tecnologias da Informação e Comunicação; Prática Pedagógica na Área Empresarial; Prática Pedagógica na Área Hospitalar; Trabalhando com Educação do Campo e EJA.

História da Filosofia Antiga; Filosofia Medieval; Filosofia Moderna; Filosofia Contemporânea.

A Ética do Dever; O Utilitarismo; Outras Opções Éticas Para Além da Teleológica e Deontológica; Ética Empresarial; Bioética.

A Importância do Estudo da Filosofia; Situando a Filosofia nas Diversas Épocas; As Concepções e Os Métodos da Filosofia; Objetos de Estudo ? Os Grandes Temas; Os Ramos da Filosofia.

A Ética na Filosofia Antiga; A Ética Cristã: A Filosofia Medieval; A Ética na Filosofia Moderna; Ética Contemporânea.