INSPEÇÃO ESCOLAR

R$ 180,00

Confira as disciplinas que você vai estudar

Fundamentos da Supervisão, Orientação e Inspeção Escolar

Os Pilares e os Fundamentos Estruturantes da Educação; A Instituição Escolar; Fundamentos da Orientação Escolar; Fundamentos da Supervisão Escolar; Fundamentos da Inspeção Escolar; Gestão Democrática da Educação X Projeto Político-Pedagógico.

Práticas Pedagógicas do Inspetor Escolar

Esboço Histórico da Inspeção Escolar; A Inspeção Escolar Face aos Novos Paradigmas; O Termo de Visita; Escrituração Escolar; Estudos Realizados no Exterior; Recursos Didáticos Pedagógicos; Regimento Escolar e Proposta Pedagógica da Escola; Lei Delegada 122 2007 de 25/01/2007.

Planejamento e Avaliação Educacional

Avaliação Educacional; Reflexões sobre a Finalidade da Prática da Avaliação Escolar; A Avaliação Classificatória e suas Implicações na Aprendizagem Educacional Escolar; Planejamento Educacional; Como Atribuir Sentido para o Conceito de Planejamento; Funções do Planejamento; Planejamento no Desenvolvimento de Competências; O Planejamento para a Sala de Aula.

Pedagogia Digital

A Tecnologia e A Educação; O Trabalho Docente; A Motivação na Educação On-Line.

Gestão Democrática na Escola

Projetos na Escola e Questões Norteadoras; Um Histórico das Políticas Educacionais; Histórico das Legislações e das Relações com as Políticas Públicas no Brasil; O Papel da Gestão Escolar Democrática Frente ao PPP; Gestão Democrática e seus Tipos; Princípios Norteadores e Desafios Enfrentados em uma Gestão Democrática.

Educação e Cultura

Exclusão e Inclusão Social; A Escola e seus Sujeitos; Relações Raciais, Condicionantes Socioculturais; Paulo Freire, Movimentos Sociais e Educação Popular; Ética e Cidadania.

Descrição

No curso de Pós-Graduação em Inspeção Escolar, você irá aprender, em uma multiplataforma de conteúdo, os fundamentos da supervisão, orientação e inspeção escolar, pedagogia digital, gestão democrática na escola, educação e cultura, e práticas pedagógicas do inspetor escolar. A fim de garantir que os padrões da educação sejam mantidos e que haja desenvolvimento contínuo no sistema educacional.

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