Fundamentos Teóricos da Psicopedagogia; O Objeto de Estudo da Teoria Psicopedagógica; Teorias que Fundamentam a Psicopedagogia; A Atuação do Profissional de Psicopedagogia; A Intervenção Clínica e Institucional Frente aos Problemas de Aprendizagem; O Contexto da Psicopedagogia no Brasil e na Argentina; Os Primórdios da Psicopedagogia; Um Pouco da História da Psicopedagogia na Argentina; Testes Psicopedagógicos Utilizados na Argentina; Histórico da Psicopedagogia no Brasil; A Psicopedagogia e sua Identidade em Construção; Os Campos de Atuação do Profissional de Psicopedagogia e o Tratamento Psicopedagógico; A Psicopedagogia Institucional; O Psicopedagogo na Instituição Escolar; O Psicopedagogo na Clínica; A Legitimação da Psicopedagogia; Código de Ética da ABPP (Associação Brasileira de Psicopedagogia); O Processo de Aprendizagem e Educação; As Condições Internas e Externas da Aprendizagem; Os Fatores que Interferem no Problema de Aprendizagem; O Tratamento Psicopedagógico; Situações de Enquadre, Operacionalização e Interpretação; Objetivos do Tratamento Psicopedagógico; Técnicas Utilizadas no Tratamento Psicopedagógico; O Jogo no Tratamento Psicopedagógico.

Papel da Escola na Integração Social dos Portadores de Necessidades Educativas Especiais; Integração Social Escolar; A Inclusão da Criança dos Portadores de Necessidades Educativas Especiais; Projetos da Pedagogia, Psicologia e Áreas Afins como Alternativa para o Ensino-Aprendizagem; Pedagogia Inclusiva; Psicologia Educacional; Educando com Altas Habilidades; Superdotação: Educação; Altas Habilidades e a Escola.

História da linguagem; Primeiras tentativas de comunicação do homem e a criação dos jornais; 2.1 Pensamento e linguagem: lógica; 2.2 As funções da linguagem; Linguagem formal; Linguagem informal; Comunicação alternativa

Educação Especial: Aspectos Legais e Sociais; Aspecto legal na educação especial; Aspecto social na educação especial; Da Integração, Normatização e Inclusão; Conceitos de Integração e Normatização; Inclusão e os Diferentes Tipos de Necessidades; Deficiência: Enfoque Biológico e Social; Deficiência Biológica; Deficiência Social.

O Processo de Aprendizagem: Contribuições da Psicopedagogia; Contribuições da Psicologia Educacional ao Processo de Ensino-Aprendizagem; O Estudo como Atividade Estratégica e Autorregulada; Diagnóstico e Intervenção em Psicopedagogia Clínica e Institucional ; As Origens da Psicopedagogia: o Conceito e o Termo; Necessidade desde o Ponto de Vista da Psicopegogia Visando o Diagnóstico e a Intervenção; Oficinas Psicopedagógicas; Origens das Práticas de Oficinas Psicopedagógicas; Reflexões sobre a Reflexão.

Epistemologia Convergente; Introdução E Aspectos Gerais; Conhecimento Convergente E Divergente; Piaget E A Abordagem Da Epistemologia Convergente; Vigotsky E Zona De Desenvolvimento Proximal; Vigotsky E Suas Teorias; A Zona De Desenvolvimento Proximal E Suas Aplicações; Características Do Diagnóstico Participativo; Conceito De Diagnóstico Na Educação; Característica Do Diagnóstico Participativo.